February 14, 2022
塔琳·奥尔巴赫(Taryn Auerbach)在高中时就知道自己想教高中英语, 但她在火博体育官网的经历让她不仅有信心去追求这个梦想, 同时也帮助其他老师做同样的事情. Taryn作为2019届的一员获得了英语教育学士学位, 她于2021年获得创伤知情教育硕士学位. 她目前在Ridge View高中教英语和神话, 2022年秋天, Taryn将回到哥伦比亚大学教授一门名为“课堂幸福”的本科课程.
作为一名本科生，她知道自己毕业后想要什么, 泰伦在寻找灵感, 她在哥伦比亚大学找到了它. 泰伦发现老师们都对她选择的职业充满热情，而且很真实, 在成为一名实习教师之前，她就有了实际的课堂经验. 泰伦说，她在教授和同事身上看到的激情很容易感染到她. Dr. Brennan Davis was a high school English teacher (and loved it); her advice and specific encouragement were significant as Taryn prepared to start her teaching career. Dr. 梅丽莎·海德里对我的影响很大, 鼓励她在皮尔斯通信中心担任写作顾问, 这对泰伦很有价值, 通过写作批评和鼓励成功的必要经验. 当被问及是什么吸引她选择英语教育时，泰伦说她一直喜欢阅读和写作. 她小时候甚至梦想成为一名作家. 她相信如果她的学生能阅读, write, 有效地交流他们的想法和感受, 一个全新的世界向他们敞开了. 她工作中最喜欢的部分是帮助青少年意识到，说出他们想说的话可以让他们成为他们想成为的人.
当时泰伦正在攻读硕士学位, 她被所学内容的重要性所震撼:如何为经历过创伤的学生做准备, 在计划课程时如何考虑这种创伤, 以及最终如何在课堂上激发这些学生的成功. 她获得的技能对所有教师来说都是有意义和至关重要的，因为学生的心理健康和创伤的影响会影响他们学校经历的其他一切. As a pet project, 泰伦开始写她想让本科老师知道的所有想法和话题. 这些想法演变成了一项提案, 该课程现在是一门名为“课堂幸福”的本科课程，将于2022年秋季推出. 哥伦比亚大学很荣幸地欢迎Taryn回家，她将自己的知识和技能传授给其他考拉. 这些技能已经赋予了她的高中生力量:他们进入泰伦的课堂时就是他们自己，离开时就是他们想成为的人, 因为一个全新的世界为他们打开了.